Deutsch-Coaching

Schreibwerkstatt/Formulierungstraining
für Jahrgänge 10-13.

Die Arbeit am schriftlichen Ausdruck ist, wie häufig beklagt wird, ein Stiefkind des Oberstufenunterrichts. Die Verkürzung der Schulzeit und abzuarbeitende Stoffvorgaben für das Zentralabitur machen es fast unmöglich, im Deutschunterricht eine angemessene Schulung und Förderung der „Formulierungs- und Textgestaltungskompetenz“ zu betreiben. Schriftliche Arbeiten zeigen aber, dass dies – zumindest in einzelnen Fällen – sehr nötig wäre. (Im Abitur des letzten Jahres mussten bei 40% der Deutschklausuren Punktabzüge wegen sprachlicher Mängel vorgenommen werden). Zuweilen merken Schüler und Eltern dies selbst und fragen nach Fördermöglichkeiten.

Daher möchte ich in diesem Halbjahr erstmals einen Kurs anbieten. Wie soll ich ihn nennen?

Schreibwerkstatt klingt etwas nach 70er Jahren… Etwas zeitgeistgemäßer wäre vielleicht Deutsch-Coaching oder Deutsch-Training.

Ein wichtiger Bestandteil wird die individuelle Diagnose und Schreibberatung sein. Daneben sind sowohl „Etüden“ zur generellen Schulung des Sprachbewusstseins und des Wortschatzes als auch konkrete Arbeit an Texten vorgesehen. Diese Texte können dann gegebenenfalls in der Schülerzeitung veröffentlicht werden. Textlupe, Redaktionskonferenzen usw. sorgen dafür, dass die Teilnehmer nicht nur an ihren eigenen Texten, sondern auch miteinander arbeiten.
Keineswegs soll es eine Art „Deutsch-Nachhilfe“ sein, die widerwilligen Schülern zusätzlich aufgebrummt wird. Ich bin fest davon überzeugt, dass solch ein Kurs Spaß machen kann!

Der Kurs soll montags in 7. und 8. Stunde in Raum 22 stattfinden.
Teilnehmerzahl:  12-15


Viele Grüße

Wolfgang Loch